葉の表面を調べよう

葉に薄く木工用ボンドを塗る．　乾いたらセロハンテープを貼り付けてはがす．
　

それをそのままスライドガラスに貼り付けて顕微鏡で観察する．
　

厚く塗ると乾くのが遅い．薄く塗るのがコツ．生徒は厚く塗りがち，下のようにちょっとでよい．


このように見える．　　　　　　　　　　　　　　　　　よく見えるものを中央にもってきて倍率を上げてる．
　

上の写真は気孔が開いているが，下のは閉じている．
　

たいていの植物は葉の表側には気孔がない．あっても少ない．
　

下の２枚は，表皮を直接はがして観察したもの．生徒のプレパラートを撮影．鮮明さがよい．
　

※『理科の教育』98年12月号40ページに気孔の記事あり．シロツメクサは表に多い．

※葉の裏面には，毛が生えていることもある．顕微鏡で見るといろいろな形がありおもしろい．

■顕微鏡写真は，生徒が観察しているものを，デジカメで手持ち撮影したものである．
　ビデオ出力を使い，授業中に生徒にテレビで見せることができる．

※ワークシートより（１時間）

【観察９Ｃ】　葉の表面を調べよう

●用意するもの
　ツユクサなどの葉，木工用ボンド，セロハンテープ，カッター，顕微鏡，スライドガラス，カバーガラス，
　ピンセット，スポイト（表皮をはがしたときは水をたらして，カバーガラスをかけて観察する）

●方　法
（１）図のように，表面の薄い皮（表皮ひょうひ）をはがして顕微鏡で観察しよう．